课堂搬到菜地里，解锁“劳动+科学”新课程

长沙(chángshā)晚报掌上长沙6月16日讯(rìxùn)（全媒体记者 贺文兵 通讯员 蒋慧敏）为深化“校家社”协同育人，厚植学生科技兴农情怀，近日，开福区清水塘(qīngshuǐtáng)江湾小学组织学生走进湖南省蔬菜研究所高桥科研基地，开展劳育实践主题(zhǔtí)活动。 活动以“劳动+科学”双轨课程为引领，构建“校家社”共育新场景(chǎngjǐng)。前期，同学们(men)在学校通过“姜芽萌动队”“姜韵天成队”“姜苗劲长队”等特色小队(xiǎoduì)，围绕生姜(shēngjiāng)种植与智慧农业，从品种培育、生长环境等维度梳理问题，然后将问题带到田间地头，通过学习和(hé)实践解开心中的疑惑。 活动当天，蔬菜研究所的(de)技术人员向孩子们(men)详细介绍了科研基地的基本情况，并带大家探访了科研区域，让同学们了解生姜、辣椒等作物在种质资源保护与新品种研发中的科技突破，激发孩子们对农业科研(nóngyèkēyán)的兴趣(xìngqù)，为他们打开一扇通往现代农业科技的神奇之门。 当(dāng)看到生姜单倍体培育技术、智慧灌溉系统精准运作时，同学们直观感受到了“藏在田间地头的(de)科技创新”。随后大家(dàjiā)来到了水生蔬(shū)资源圃，进行了莲蓬采摘体验，在劳动实践中体悟 “粒粒皆辛苦”的真谛。 最具创意的环节是(shì)自动灌溉(guàngài)仪器制作，科学老师(lǎoshī)引导大家结合生姜生长习性，利用材料包分组制作简易灌溉装置，并计划(jìhuà)在学校的 “农耕园”开展实践研究，让抽象的农业科技知识转化为可触摸的创新体验。 “此次活动以(yǐ)农业科技为切入点，将科技兴农融入实践育人，通过看(kàn)科研、问专家、亲劳动、巧创造的沉浸式体验，在孩子们的心中播下‘强农’种子。”学校相关负责人表示(biǎoshì)。